Pendidikan

37 posts

Bank Negara Malaysia (BNM) tidak sepatutnya melibatkan diri dalam urusan pendidikan

Kenyataan Media oleh Dr. Ong Kian Ming, Ahli Parlimen Serdang pada 1 Jun 2015

Bank Negara Malaysia (BNM) tidak sepatutnya melibatkan diri dalam urusan pendidikan

April 2015 menandakan permulaan kerjasama antara Bank Negara Malaysia (BNM) dengan Massachusetts Institute of Technology Sloan School of Management (MIT Sloan) selama 10 tahun bagi menubuhkan Asia School of Business (ASB) di Kuala Lumpur.[1]

Walaupun usaha Bank Negara perlu dipuji kerana mahu menjadikan ASB sebagai “sekolah perniagaan terunggul yang akan membangunkan pemimpin berwawasan dan berprinsip yang akan menyumbang kepada masa depan yang lebih baik dan meningkatkan kemajuan dunia”[2], namun urusan pendidikan bukanlah sesuatu yang patut dicampuri oleh BNM. Bahkan Bahagian II 5(1) Akta Bank Negara Malaysia 2009 juga menyatakan “Matlamat utama Bank adalah untuk menggalakkan kestabilan monetari dan kestabilan kewangan yang kondusif kepada pertumbuhan ekonomi Malaysia yang mampan.” Bahagian 5(2) pula menyenaraikan fungsi-fungsi utama bank, termasuklah (i) untuk merumuskan dan mengendalikan dasar monetari di Malaysia (ii) untuk mengeluarkan mata wang di Malaysia (iii) untuk mengawal selia dan menyelia institusi kewangan yang tertakluk kepada undang-undang yang dikuatkuasakan oleh Bank (iv) untuk menjalankan pengawasan ke atas sistem pembayaran (v) untuk memegang dan menguruskan rizab luar negara Malaysia (vi) untuk bertindak sebagai penasihat kewangan, jurubank dan ejen kewangan Kerajaan. Tiada satu pun dalam bahagian ini yang menyatakan bahawa Bank Negara perlu terlibat dalam sektor pendidikan terutamanya apabila ia langsung tiada kaitan secara langsung dengan sektor kewangan dan perbankan negara.

Akta Bank Negara 2009 melalui Bahagian 48(1) menyebut tentang keizinan bagi Bank Negara untuk (i) menubuhkan pertubuhan perbadanan bagi tujuan latihan, penyelidikan dan pembangunan sumber manusia berhubung dengan perkhidmatan perbankan dan kewangan, dan (ii) menubuhkan pertubuhan perbadanan bagi tujuan memberi kaunseling kewangan, perkhidmatan pengurusan hutang dan pendidikan mengenai pengurusan kewangan. Kedua-dua tujuan ini telah pun dicapai oleh BNM menerusi penubuhan Pusat Antarabangsa Pendidikan Kewangan Islam (INCEIF) bagi membangunkan kepakaran akademik dalam Kewangan Islam[3] dan Agensi Kaunseling dan Pengurusan Kredit (AKPK)[4] yang diwujudkan bagi meningkatkan kesedaran awam berkenaan pengurusan hutang.

Malahan dalam usaha membangunkan pemimpin dan memupuk kemahiran kepimpinan, BNM juga telah menubuhkan Pusat Kepimpinan dan Tadbir Urus (ICLIF).[5] Dengan wujudnya pelbagi institusi dan agensi sedemikian, mengapa BNM masih perlu menubuhkan entiti lain seperti ASB yang kelihatan langung tiada kaitan langsung dengan sektor kewangan dan perbankan?

Kita telah pun melihat skrip sama dimainkan sebelum ini. Malaysian University of Science and Technology (MUST) telah mempunyai jalinan kerjasama dengan MIT pada tahun 2001 dalam menawarkan pengajian pasca siswazah. Namun, ia telah mengalami kejatuhan enrolmen yang ketara selepas kerajaan menghentikan pembiayaan penuh biasiswa.[6] Akhirnya, perjanjian kerjasama ini terpaksa dihentikan selepas geran penubuhan sebanyak RM100 juta diberi oleh kerajaan Malaysia.

Universiti Perdana juga telah memulakan program Ijazah Perubatan bersama Johns Hopkins School of Medicine pada tahun 2010 yang dilancarkan oleh Hillary Clinton, Setiausaha Negara AS masa itu. Kumpulan pertama pelajar ini mendapat tajaan penuh JPA sebanyak RM1 juta bagi setiap ijazah, iaitu kos yang jauh lebih tinggi daripada Ijazah Perubatan di IPTS yang menelan belanja kurang dari RM500,000 bagi setiap ijazah. Namun, jalinan kerjasama ini ditamatkan pada 2014 disebabkan timbulnya pertikaian ke atas bayaran dari Universiti Perdana kepada John Hopkins.

Bank Negara juga sudah pasti akan menghadapi cabaran yang sama dalam menarik kumpulan pertama pelajar, dan perlu menawarkan jumlah biasiswa yang banyak bagi tujuan ini. Situasi ini besar kemungkinan akan mewujudkan suatu kitaran yang tidak mampan.

Kos penubuhan sekolah perniagaan bukanlah murah, apatah lagi apabila terpaksa membayar gaji tinggi kepada ahli akademik luar yang berprofil dan berkelayakan tinggi bagi menjawat jawatan tenaga pengajar di fakulti ASB. Hakikat bahawa BNM mempunyai sumber kewangan yang tinggi haruslah menjadi kerisauan kerana ini bermaksud lebih banyak wang boleh dibelanjakan untuk usaha ini sepanjang kerjasama 10 tahun.

Saya menyeru BNM untuk menghentikan kerjasama ini dengan serta merta dan bukannya melaburkan berjuta ringgit di dalam sektor yang bukan menjadi keutamaan kepada BNM.

Dr. Ong Kian Ming
Ahli Parlimen Serdang

[1] http://www.thestar.com.my/Business/Business-News/2015/04/10/Bank-Negara-MIT-Sloan-to-set-up-business-school/?style=biz

[2] http://www.asb.edu.my/

[3] http://www.inceif.org/

[4] Agensi Kaunseling dan Pengurusan Kredit (AKPK) http://www.akpk.org.my/my/

[5] http://www.iclif.org/

[6] http://www.universityworldnews.com/article.php?story=20110603183329570

Negara-negara Asia menduduki kedudukan lima (5) teratas subjek Sains dan Matematik dalam ranking Pertubuhan Kerjasama dan Pembangunan Ekonomi (OECD), namun Malaysia berada di tangga ke 52 – Adakah kita masih bertaraf dunia?

Kenyataan Media oleh Dr. Ong Kian Ming, Ahli Parlimen Serdang pada 14 Mei 2015

Negara-negara Asia menduduki kedudukan lima (5) teratas subjek Sains dan Matematik dalam ranking Pertubuhan Kerjasama dan Pembangunan Ekonomi (OECD), namun Malaysia berada di tangga ke 52 – Adakah kita masih bertaraf dunia?

Dalam laporan ranking Sains dan Matematik OECD yang dikeluarkan baru-baru ini iaitu kajian paling menyeluruh sehingga kini, kedudukan 5 teratas dimonopoli oleh negara Asia iaitu Singapura (tempat pertama), Hong Kong (ke-2), Korea Selatan (ke-3), dan Jepun dan Taiwan berkongsi tempat keempat (ke-4).[1]

Akan tetapi, Malaysia hanya menduduki tempat ke-52 daripada 76 negara. Di Asia Tenggara, Malaysia bukan sahaja berada di belakang Singapura, malahan juga ketinggalan berbanding Vietnam (ke-12) dan Thailand (ke-47). Malaysia juga berada di kedudukan bawah Ukraine (ke-38), Turki (ke-41), UAE (ke-45) dan Kazakhstan (ke-49). (Rujuk Lampiran 1 bagi senarai penuh)

Butiran penuh kajian ini hanya akan dikeluarkan pada Forum Pendidikan Dunia 2015 minggu hadapan di Seoul, Korea di mana PBB yang diwakili oleh UNESCO akan membincangkan dan memutuskan agenda pendidikan pasca-2015 untuk menggantikan sasaran dan objektif yang ditetapkan oleh Matlamat Pembangunan Millenium (MDGs).

Maklumat awal ini sepatutnya diterima sebagai mesej serius oleh Menteri Pendidikan bahawa kita jauh ketinggalan daripada sistem pendidikan ‘bertaraf dunia’ sama ada di peringkat pendidikan rendah, menengah mahupun pengajian tinggi. Hakikat bahawa Menteri masih berkeras menyatakan kita mempunyai pendidikan ‘bertaraf dunia’, apabila ditunjukkan dengan bukti kukuh sebegini, menunjukkan yang kita masih belum mengenalpasti sepenuhnya cabaran pendidikan yang dihadapi sendiri.

Pengajaran yang diperoleh oleh Sweden sepatutnya diambil iktibar oleh Menteri. Sweden pernah mempunyai salah satu sistem pendidikan yang terbaik di kalangan negara OECD, namun mengalami penurunan drastik dalam skor PISA dan TIMSS bermula sejak tahun 2000. Penurunan ini mendorong kerajaan Sweden untuk meminta OECD mengkaji semula sistem pendidikannya pada tahun 2014.[2] Dalam ranking terbaru OECD, Sweden menduduki tangga ke-35, antara yang terendah di kalangan negara OECD.

Bagi kes Malaysia, jika pembuat polisi tidak mengakui kelemahan dalam sistem pendidikan negara pada masa kini, kita mungkin akan terus merosot di belakang jiran Asia yang lain dan terus jauh ketinggalan dari segi daya saing ekonomi.

Dr. Ong Kian Ming
Ahli Parlimen Serdang

Lampiran 1: Ranking OECD 2015 bagi subjek Sains dan Matematik

[1] http://www.bbc.com/news/business-32608772

[2] http://www.oecd.org/sweden/sweden-should-urgently-reform-its-school-system-to-improve-quality-and-equity.htm

Universiti Bertaraf Antarabangsa Tanpa Air?

Kenyataan Media oleh Dr. Ong Kian Ming, Ahli Parlimen Serdang, pada 1hb April, 2015

Universiti Bertaraf Antarabangsa Tanpa Air?

Banyak yang telah diperkatakan tentang kenyataan Menteri Pendidikan II, Dato Seri Idris Jusoh, mengenai sistem pengajian tinggi yang kononnya bertaraf antarabangsa. Saya ingin menarik perhatian Menteri kepada masalah bekalan air yang masih sedang berlangsung di Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM), Bangi.

Minggu lepas, saya telah menerima aduan daripada beberapa wakil Persatuan Mahasiswa UKM yang melaporkan bahawa 5 daripada 13 kolej sedang mengalami gangguan bekalan air dan ada yang sudah selama tiga minggu. Semalam, saya telah diberitahu bahawa empat kolej yang berikut – Kolej Ungku Omar, Kolej Aminuddin Baki, Kolej Keris Mas dan Kolej Burhanuddin Helmi – masih tidak mempunyai bekalan air. Pihak berkuasa di UKM terpaksa menghantar lori air untuk membekalkan air ke kolej-kolej ini.

Bagaimana kita boleh bercakap tentang aspirasi universiti tempatan untuk mencapai status bertaraf antarabangsa sedangkan kita tidak dapat memastikan bahawa universiti-universiti kita mempunyai bekalan air yang mencukupi? Pihak berkuasa universiti telah meletakkan kesalahan pada SYABAS. Walaupun beberapa kawasan di Hulu Langat mengalami gangguan bekalan air akibat daripada pencemaran air dekat Empangan Semenyih, tetapi gangguan ini hanya berlangsung untuk satu atau dua hari sahaja. Namun, ada sesetengah kolej dan bangunan di UKM yang masih tanpa air untuk lebih daripada 3 minggu.

Masalah ini bukan masalah baru. [1] Gangguan bekalan air yang serius di UKM telah berlaku sejak 10 tahun yang lalu. [2] Antara alasan yang diberikan oleh pihak universiti adalah hakikat bahawa banyak tempat dalam UKM terletak di kawasan tanah tinggi yang mengurangkan tekanan bekalan air. Paip-paip air di UKM juga perlu dinaik taraf. Saya telah diberitahu bahawa SYABAS telah memberikan pelbagai cadangan kepada UKM untuk menaik taraf sistem paip dalaman, tetapi ini tidak dilakukan.

Jika pihak berkuasa di UKM telah sedar tentang masalah paip dan tekanan air, mengapa mereka tidak menggunakan perbelanjaan pembangunannya untuk menaik taraf infrastruktur? Menurut anggaran belanjawan 2014, sejumlah RM74.1 juta, RM61.5 juta dan RM46.8 juta perbelanjaan pembangunan telah diperuntukkan kepada UKM untuk tahun 2011-2012, 2013 dan 2014 masing-masing. Mengapa sebahagian daripada perbelanjaan pembangunan ini tidak digunakan untuk menaik taraf sistem paip di UKM?

Sebaliknya, sejumlah besar daripada peruntukan digunakan untuk projek-projek tertentu seperti projek yang ada kaitan dengan PERMATA, di mana penaung utamanya adalah tidak lain daripada Datin Seri Rosmah Mansor, isteri kepada Perdana Menteri. Kompleks PERMATA Pintar Negara yang kosnya berjumlah sebanyak RM20 juta dibina dalam masa satu tahun sahaja. Pada masa yang sama, fasa ke-2 projek PERMATA yang menerima RM54 juta daripada Rancangan Malaysia ke-10 telah disiapkan pada tahun 2013.[3] Di samping itu, Hospital Kanak-kanak PERMATA Pakar di UKM sedang dibina dengan kos RM606 juta melalui Inisiatif Pembiayaan Swasta (PFI). [4]

Adakah ini  contoh sebuah universiti bertaraf antarabangsa di mana dana pembangunan disalurkan kepada projek-projek yang mempunyai sokongan politik sementara kebajikan pelajar dan pensyarah tidak diutamakan? UKM telah mengambil jalan untuk menggali dan memasang telaga tiub (‘tube well’) bagi menyediakan air untuk kegunaan tandas dan untuk mandi. Saya menggesa Menteri Pendidikan II untuk meluluskan bajet tambahan pembangunan UKM dengan segera untuk menaik taraf sistem paip di kampus sebagai langkah penyelesaian masalah air. Saya juga menyeru pihak pentadbir universiti untuk bekerjasama dengan SYABAS dan ‘stakeholders’ yang lain, termasuk kerajaan negeri, dalam usaha untuk mencari penyelesaian jangka masa pendek dan panjang untuk mengatasi masalah ini.

Dr. Ong Kian Ming
Ahli Parlimen Serdang

[1] http://duriangood.blogspot.com/2013/10/water-disruption-in-ukm-conspiracy.html

[2] http://www.sinarharian.com.my/semasa/pelajar-ukm-derita-10-tahun-tak-cukup-bekalan-air-1.373481

[3] http://www.ukm.my/news/index.php/ms/berita-kampus/631-datin-paduka-seri-rosmah-launches-permata-foundation.html

[4] http://www.ukm.my/news/index.php/extras/1528-childrens-specialist-hospital-being-built-at-ukm-medical-centre-.html