• Hentikan layanan terhadap pelajar kita sebagai “Tikus Makmal” dan pastikan pelaksanaan yang lebih teratur untuk PT3

    Kenyataan Media oleh Dr Ong Kian Ming, Ahli Parlimen Serdang, pada 7 Julai, 2014

    Hentikan layanan terhadap pelajar kita sebagai “Tikus Makmal” dan pastikan pelaksanaan yang lebih teratur untuk PT3

    Pada 1hb Julai 2014, Perdana Menteri Malaysia, Dato Seri Najib Tun Razak telah menyampaikan mesej melalui Facebook seperti berikut:

    Ya, benar – pelajar-pelajar yang akan melakukan ‘Kes Kajian’ untuk mata pelajaran Sejarah dan Geografi yang bermula daripada 1 hingga 18 Julai memerlukan sebanyak mungkin tuah memandangkan pelaksanaan PT3 yang culas dan sangat memalukan. Kementerian Pendidikan menyedari bahawa PMR akan dimansuhkan dan digantikan dengan PBS seawal Februari 2011 lagi. Tetapi PT3 hanya diumumkan dan disahkan pada 31 Mac 2014, menyebabkan masa yang diperuntukkan untuk memberi taklimat kepada 63,000 orang cikgu Tingkatan 3 di 2,376 sekolah menengah serta pelajar-pelajar dan ibu bapa tentang perubahan ini sangat singkat dan terhad.

    Akibatnya, ini telah mengelirukan para guru, ibu bapa dan pelajar berkenaan PT3 yang merangkumi perbezaannya daripada PMR, penggunanya untuk mengelaskan pelajar ke aliran masing-masing selepas menamatkan Tingkatan 3 dan persoalan untuk mengelakkan agenda berat sebelah sama ada dalam penetapan soalan dan pemarkahan. Lampiran 1 memaparkan beberapa contoh maklum balas yang menunjukkan kemarahan dan kekeliruan sesetengah guru, ibu bapa dan pelajar mengenai pelaksanaan PT3 khususnya dan PBS amnya.

    Saya menyeru Menteri-Menteri Pendidikan, Tan Sri Muhyiddin Yassin dan Dato Seri Idris Jusoh untuk berhenti menjadiakan pelajar Tingkatan 3 sebagai “tikus makmal untuk PT3” dan memastikan pelaksanaan PT3 yang sepatutnya termasuk mengambil langkah-langkah berikut:

    1. Menubuhkan Jawatankuasa khas KPM yang boleh beroperasi “hotline” dan dikhususkan untuk menjawab soalan-soalan yang berkaitan dengan PT3 serta sebarang aduan daripada guru-guru, pelajar dan ibu bapa. (Pada masa ini, laman web aduan Lembaga Peperiksaan tidak boleh diakses oleh orang ramai (http://moe.bpa.jpm .my))

    2. Memastikan pengawasan yang sewajarnya agar agenda berat sebelah diminimumkan, contohnya untuk standard Kertas Peperiksaan PT3 yang berbeza dan pemarkahan PT3 di peringkat sekolah

    3. Menubuhkan satu jawatankuasa khas bagi memastikan pelaksanaan PT3 yang betul pada tahun hadapan agar kesilapan pada tahun ini tidak berulang lagi.

    Kegagalan Kementerian Pelajaran dalam melaksanakan PT3 menimbulkan keraguan dan kesangsian yang jelas sama ada Malaysia mampu untuk meningkatkan kedudukannya pada TIMSS dan PISA dari 1/3 terbawah kepada 1/3 teratas seperti mana yang telah dirangka di dalam Pelan Pendidikan Pembangunan Malaysia 2013-2025.

    Dr. Ong Kian Ming
    Ahli Parlimen Serdang

    Lampiran 1: Maklum balas berkenaan PT3

    Daripad pos Facebook Najib (https://www.facebook.com/najibrazak/posts/10152136321560952)

    • Sarala Poobalan: Murid mengambil 2 tahun untuk memahami format UPSR. 2 tahun untuk format SPM and 1.5 tahun untuk STPM. Berapa lamakah masa yang diberi kepada murid Tingkatan 3 untuk memahami format PT3? Kurang dari 2 minggu. Merangkak pun belum dah disuruh berlari. Inilah kelebihan MOE… cakap lebih dari praktikal.Menambahkan pening ibubapa dan guru. Senang buat keputusan. Yang menjadi mangsa- guru, murid dan ibubapa.
    • Nurizam Ibrahim: sepatutnya pt3 dimulakan utk pelajar tingkatan satu tahun hadapan…..kesian anak2 yg menjadi bahan ujikaji …….nak cari buku rujukan utk pt3 pun susah…..
    • Kevin YN Ho: Dear PM,
      With due respect, I have a different perspective towards your message above. In fact, I am extremely angry with the Education Minister for using my son as a guinea pig. He has cause this generation to suffer. My son is confuse as to what is required to prepare for the exams. I have met up with his teachers who are equally confused. They don’t know what to expect and i asked them how I can help my son prepare, they just told me to get lots of work book of which I told them that I have spend lots of money on work books and will spend more if needed. I also notify them that you can’t even get some subjects as the publishers are not printing them anymore, the reason is the termination of the system next year.
      Btw, I send my son for tuition on most subject to prepare him but I am doubtful it will help. Looking at his general knowledge and education level comparing with his older siblings, I am flabbergasted and very worried for his future which is not looking bright at all. I am frustrated and angry with the education ministry.
      I am really considering changing my son to a private school that runs IGCSE to prepare him for O levels. I am not a rich and wealthy person, just a normal working class person and I am not a person with the position to simply send my child to a private school from my financial perspective but if that will secure his education and there on his future, I will have no other options but to sacrifice for it. Mati mati, pun saya akan membela kehidupan masa depan anak saya which I am sure you will do the same as a responsible father. And if after doing all that I can and able and still can’t see him improving, I will have not other choice but to walk on this painful journey of sacrifice by sending him to a private school and I am not surprise that if I do just that he would probably need to restart with IGCSE from Form 1 or Form 2 at best. What a waste of resources.
      I really do hope that you will do some due diligence to find a way to resolve this problem that your rakyat is facing. I hope the government will not sacrifice the generation of 1999 due to this situation. We need your help and intervention.
      Thank you, sir.
    • Afiq Omar: im one of the teacher to handle this pt3 history… the students need to have a high level of thinking. most of the were shocked because they never done such things before… 70% of them were lost…
    • Ifilio del Gonxalez: masih ramai ibubapa yg tak faham mendalam tentang PT3 ni……kena banyak diskusi dgn semua pihak agar penerimaannya total difahami
    • Kamil Ariffin: Sygnya masih ramai guru yg masih x berapa tahu bagaimana utk kendalikan PT3 & memberi beban kpd pelajar2. Diharapkn pelajar first batch ini x menjd mangsa eksperimen.
    • UshiromiyaFenixLencaster: If only PBS and project, that, I accept. But what’s the use of PT3 if the teachers cannot accept high order thinking answers? I failed a few of my tests just because the form 3 teachers only accepting answers from a sheet of paper! I’ve been doing that for 2 years and that’s what happened? Oh god, please.

    Daripada Suara Guru Masyarakat Malaysia ((1) https://www.facebook.com/sgmmalaysia)

    • Admin rasakan KPM cuba menswastakan kepada pihak peraih keuntungan? KPM, ramai guru masih tak faham PT3 dan bagaimana pula murid??? Bagaimana pula murid yang tidak berkemampuan??? #PBSDiskriminasiPendidikan
    • Berat Sebelah Bagaimana boleh sebuah seminar berbayar dijalankan sedangkan Taklimat PT3 kepada guru baru selesai hari ini? Taklimat PT3 kepada guru bukannya tentang format baru tetapi tentang pengurusan PT3.

    Daripada e-mail ibu bapa yang risau:

    • I received information from FB that you would like information on PT3 Geografi and Sejarah.  My daughter who is in Form 3 this year is studying in Penang.  She received a few days ago the two papers for PT3.  Teachers have only given very little advice so far.  They are suppose to start yesterday (1st July) for geography, but the teacher was not ready and will only do so this Friday. Not sure when she will start her history.  For parents, we will be attending a briefing this Saturday by the school on PT3. (received on July 2)
    • My daughter said the school had a briefing session today for all the Form 3 students for the geography case study.  Non for history yet.  They were briefed earlier by their geography teacher on certain requirements for the geography paper like getting at least 20 residents around 5 km radius to fill in survey form, finding out information on the different pollution etc.  But at today’s briefing, they were told that they will only look into air pollution! (That was not the main problem from their survey with the residents)  And they do not need to do any survey with the residents near the school.  You can imagine all the preparation for the first session which was suppose to start today in school and most cannot be used now.  I will attend the school briefing tomorrow and find out what is happening.  It is really depressing for the students who put in the effort to do a proper case study.  (example: my daughter and her 2 classmates spent 5 – 6 hours knocking on doors to get residents to fill in the survey form.  It was not easy as most people were not keen to talk or fill in a form) (received on July 5)

    Daripada beberapa pelajar cemerlang:

    • “My teachers try to inform us of the format in class, from what they know, and the headmasters have also informed us of the PT3, but that was earlier on, and not many details were known at that time. For the Sejarah project, which we are going to do from 1 -18 July, our teacher did brief us in the hall about the whole thing, very last-minute.”
    • “In principle, the PBS is quite good, but the implementation has been terrible, really last- minute, they started the PBS in 2012, and they had 3 years to plan it beforehand, however, up to around march this year, a lot was not confirmed, and we knew very little about the year-end government exam, whether there was even going to be one, and then they suddenly came up with the PT3”
  • Akta Orang-Orang Papa tidak harus digunakan seperti Akta Keselamatan Dalam Negeri (ISA) yang telah dimansuhkan untuk menahan golongan gelandangan

    Kenyataan Media oleh Dr Ong Kian Ming, Ahli Parlimen Serdang, Akta Orang Orang Papa Ops Qaseh pada 6 Julai, 2014

    Akta Orang-Orang Papa tidak harus digunakan seperti Akta Keselamatan Dalam Negeri (ISA) yang telah dimansuhkan untuk menahan golongan gelandangan

    Gelandangan di Kuala Lumpur akan menghadapi ancaman serius terhadap kebebasan mereka apabila “Ops Qaseh” dilancarkan pada hari Isnin ini. Operasi tersebut akan diterajui oleh Kementerian Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat.1 Menterinya, Dato’ Seri Rohani Abdul Karim, telah berkata bahawa, ini akan menjadi satu operasi ‘komprehensif’ untuk “memastikan tidak akan ada lagi rakyat Malaysia yang mengemis dan berkeliaran di sekitar jalan-jalan tanpa mendapat perlindungan yang sesuai”. Tambahan pula, beliau melaporkan bahawa gelandangan tersebut akan “diberi penjagaan dan pemulihan selama tiga tahun dan boleh dikeluarkan awal di bawah dua syarat, seperti mana yang terkandung di dalam Seksyen 8 (1) Akta Orang-Orang Papa 1977: jika ia berpuas hati bahawa penghuni itu telah mendapat pekerjaan yang sesuai untuk menyenggara dirinya; atau kepada jagaan seseorang yang mahu dan berkebolehan menjaga dan menanggung penghuni itu dengan sepatutnya”.

    Di bawah Akta ini, Orang Papa bermaksud: “(a)seseorang yang didapati mengemis di sesuatu tempat awam dengan sebegitu cara hingga menyebabkan atau mungkin menyebabkan kegusaran kepada orang yang lazim mengunjungi tempat itu atau pun hingga menimbulkan kacau ganggu; atau (b) seseorang peleser yang dijumpai di sesuatu tempat awam, sama ada atau tidak mengemis, yang mempunyai mata pencarian pada zahirnya atau tempat tinggal atau tidak dapat menyatakan hal dirinya atau memuaskan.” Seseorang gelandangan yang tidak mengemis akan jatuh di bawah kategori (b) Orang Papa menurut Akta ini.

    Seksyen 3 Akta Orang-Orang Papa (DPA) 1977 membolehkan seorang Majistret untuk mengarahkan seseorang gelandangan untuk tinggal di rumah kebajikan sehingga satu bulan. Seksyen 4 DPA membolehkan seseorang Majistret, berdasarkan syor seseorang pegawai kebajikan masyarakat, untuk memerintahkan seseorang gelandangan untuk kekal di rumah kebajikan sehingga tempoh 3 tahun dan perintah ini boleh dilanjutkan selama tiga tahun lagi. Ini bermakna, gelandangan tersebut boleh ditahan dengan paksaan untuk tempoh berpanjangan sehingga 6 tahun!

    Tambahan pula, menterinya berkata bahawa mereka yang ditahan di bawah Ops Qaseh tidak akan dibebaskan sehingga mereka telah menemui pekerjaan yang sesuai atau seseorang sukarelawan untuk menjaga mereka termasuk menyediakan mereka dengan perumahan seperti Seksyen 8 (1) DPA.

    Ramai gelandangan yang berada di Kuala Lumpur tidak mempunyai pekerjaan tetap kerana terputus hubungan dengan ahli keluarga mereka. Memerintahkan mereka untuk mencari pekerjaan yang tetap atau mempunyai rumah kediaman sebelum mereka dibebaskan dari rumah-rumah kebajikan adalah satu bentuk kezaliman dan tindakan yang sangat culas. Sedangkan penjenayah yang telah dipenjarakan tidak dikehendaki untuk membuktikan bahawa mereka perlu mempunyai pekerjaan atau rumah kediaman sendiri sebelum mereka dibebaskan.

    Untuk meletakkan gelandangan di dalam rumah-rumah kebajikan, terutamanya jika ia adalah bertentangan dengan kehendak mereka, adalah satu bentuk pelanggaran hak politik. Menggunakan DPA untuk menahan gelandangan menjadikan mereka seperti seorang penjenayah, justeru ia mesti dikutuk.

    Dr. Ong Kian Ming
    Ahli Parlimen Serdang

  • Menyeru Seluruh Rakyat Malaysia Untuk Menyokong Kebebasan Beragama Untuk Kumpulan Minoriti Di Seluruh Dunia

    Kenyataan Media oleh Dr Ong Kian Ming, Ahli Parlimen Serdang, pada 3 Julai 2014

    Menyeru Seluruh Rakyat Malaysia Untuk Menyokong Kebebasan Beragama Untuk Kumpulan Minoriti Di Seluruh Dunia

    Dilaporkan semalam bahawa kerajaan pusat di Beijing, China telah mengharamkan kakitangan awam, pelajar dan guru-guru di kawasan majoriti muslim Xinjiang untuk berpuasa pada bulan Ramadan.[1] Pengharaman terhadap penjawat awam, pelajar dan guru-guru yang beragama Islam untuk berpuasa pada bulan Ramadan sebenarnya memaksa mereka untuk mengingkari salah satu daripada lima Rukun Islam. Ini amat bertentangan dengan prinsip dan hak kebebasan beragama iaitu kebebasan seseorang individu untuk mengamalkan agama yang dipercayainya.

    Saya mengutuk sekeras-kerasnya tindakan penindasan terhadap minoriti Islam di China melalui arahan memaksa kakitangan awam, pelajar dan guru-guru yang beragama Islam untuk tidak berpuasa pada bulan Ramadan.

    Saya menyeru seluruh rakyat Malaysia untuk menyokong hak penduduk Islam di Xinjiang untuk berpuasa di bulan Ramadan. Saya juga menyeru kepada orang bukan Islam di Malaysia untuk menunjukkan solidariti menyokong kebebasan beragama untuk golongan minoriti di seluruh dunia dengan berpuasa selama sehari di bulan Ramadan bersama-sama dengan rakan-rakan kita yang beragama Islam.

    Hari ini merupakan hari yang kelima saya berpuasa pada bulan Ramadan untuk tahun yang ke-2 saya berbuat demikian. Sebagai seorang yang bukan Islam, saya sangat menghargai peluang dan menjunjung tinggi hak untuk berpuasa di bulan Ramadan. Ia juga merupakan sebagai satu kaedah untuk memahami dan merasai pengalaman berpuasa bersama rakan-rakan saya yang beragama Islam.

    Dr. Ong Kian Ming
    Ahli Parlimen Serdang

    [1] http://www.scmp.com/news/china/article/1544914/china-bans-xinjiang-officials-and-schools-participating-ramadan

  • Tegakkan kebebasan akademik demi mempertingkatkan penyelidikan dan kecemerlangan akademik

    Kenyataan Media oleh Dr Ong Kian Ming pada 30 Jun 2014

    Tegakkan kebebasan akademik demi mempertingkatkan penyelidikan dan kecemerlangan akademik

    Saya membaca dengan resah hati berita hari ini bahawa jawatan Profesor Datuk Dr Mohamad Redzuan sebagai Pengarah untuk Pusat Universiti Malaya bagi Demokrasi dan Pilihan Raya(UMcedel) tidak diperbaharui. Laporan berita tersebut juga menimbulkan spekulasi bahawa keputusan ini disebabkan tekanan politik atas kajian penyelidikan Profesor Redzuan yang kononnya memburukkan imej BN serta program-program yang membabitkan ahli politik, termasuk Ahli-Ahli Parlimen, daripada Pakatan Rakyat.[1]

    Saya sendiri telah dijemput oleh UMCedel untuk menyertai forum sejurus selepas Pilihan Raya Umum ke-13 pada tahun 2013 demi berkongsi penemuan analisis saya. Forum ini telah dipengerusikan oleh Profesor Redzuan dan ahli-ahli panel lain yang dijemput, termasuk Datuk Saifuddin Abdullah, bekas Ahli Parlimen Temerloh dan Shamsul Iskandar, Ahli Parlimen yang baru untuk Bukit Katil. Nurul Izzah juga telah dijemput untuk forum ini tetapi tidak mengambil bahagian sebagai ahli panel.[2] Penglibatan jenis ini dengan BN dan juga ahli-ahli politik Pakatan Rakyat seharusnya menjadi sebahagian daripada agenda penyelidikan di mana-mana institusi atau pusat yang mengkaji dan melakukan penyelidikan mengenai pilihan raya di Malaysia.

    Di samping itu, kerja-kerja penyelidikan kaji selidik yang dilakukan oleh UMCedel, di bawah pimpinan Profesor Redzuan, harus dipuji kerana berani mengerakkan agenda bagi kajian penyelidikan pilihan raya yang masih di peringkat awal di Malaysia. Harus dinyatakan bahawa UMCedel sebenarnya telah membuat ramalan yang tepat dalam meramalkan kemenangan undi popular untuk Pakatan Rakyat dan kemenangan kerusi majoriti untuk BN pada PRU ke-13.[3] Walaupun terdapat ruang sah untuk mengkritik metodologi yang digunakan UMCEDEL dalam kaji selidik, tidak ada sebab sah untuk menghukum Profesor Redzuan hanya kerana hasilnya tidak memihak kepada BN.

    Yang malang sekali, keputusan untuk tidak memperbaharui jawatan Profesor Redzuan sebagai Pengarah UMCedel sangat berlawanan dengan semangat semasa, iaitu ketika negara sedang menyambut berita baik tentang tiga ahli akademik yang mendapat pengiktirafan Ahli Sains Paling Berpengaruh Dunia 2014, iaitu Prof Dr Abdul Latif Ahmad (USM), Prof Dr Ishak Hashim (UKM) dan Prof Saidur Rahman (UM).[4] Kebebasan akademik, terutamanya bagi bidang sains sosial yang menyentuh subjek sensitif melibatkan politik, merupakan sebahagian penting daripada kegiatan penyelidikan di mana-mana universiti.

    Jika benar Ketua Setiausaha II Kementerian Pendidikan, Datuk Dr. Zaini Ujang, bertanggungjawab terhadap apa yang berlaku ke atas Profesor Redzuan, ia merupakan hari paling menyedihkan untuk kebebasan akademik negara memandangkan Dr. Zaini adalah bekas ahli akademik di UTM dan beliau seharusnya tahu nilai kebebasan akademik.

    Saya menyeru Menteri Pendidikan, Tan Sri Muhyiddin Yassin dan Dato Seri Idris Jusoh, untuk memberi komitmen penuh ke arah menegakkan kebebasan akademik di semua institusi pengajian tinggi awam serta swasta dan untuk menegaskan kepada semua penjawat awam dan naib canselor bahawa kebebasan akademik merupakan bahagian paling penting dalam usaha meningkatkan taraf akademik dan pendidikan negara. Ahli-ahli akademik yang menjalankan penyelidikan akademik yang sah termasuk dalam bidang politik dan sains politik tidak patut dihukum hanya kerana keputusan penyelidikan tidak memihak kepada pemerintah.

    Dr. Ong Kian Ming
    Ahli Parlimen Serdang

    [1]http://www.themalaysianinsider.com/malaysia/article/um-professor-resigns-following-orders-from-education-ministry

    [2]http://umcedel.um.edu.my/images/umcedel/berita/UMcedel%20FOCUS.pdf

    [3]http://www.malaysiakini.com/news/228206

    [4]http://sciencewatch.com/sites/sw/files/sw-article/media/worlds-most-influential-scientific-minds-2014.pdf

  • Setakat mana ‘pencapaian’ yang digariskan dalam Laporan Tahunan 2013 Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) boleh dipercayai memandangkan Kementerian Pendidikan tidak dapat menjelaskan bagaimana PT3 akan menggantikan PMR mulai tahun ini?

    Kenyataan Media oleh Dr. Ong Kian Ming, Ahli Parlimen Serdang, pada 23hb Jun 2014

    Setakat mana ‘pencapaian’ yang digariskan dalam Laporan Tahunan 2013 Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) boleh dipercayai memandangkan Kementerian Pendidikan tidak dapat menjelaskan bagaimana PT3 akan menggantikan PMR mulai tahun ini?

    Saya ingin mengucapkan tahniah kepada Menteri Pendidikan, Tan Sri Muhyiddin Yassin, atas usaha beliau untuk menunaikan janji yang digariskan dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025 iaitu untuk menyediakan laporan tahunan tentang perlaksanaan PPPM. Laporan Tahunan 2013 PPPM yang disediakan oleh Unit PADU di Kementerian Pendidikan menonjolkan pelbagai kejayaan yang dicapai dalam tahun pertama pelaksanaan PPPM.[1]

    Malangnya, ia memang sukar bagi saya untuk mempercayai pencapaian ini memandangkan Kementerian telah gagal menyelesaikan satu isu yang jauh lebih asas – iaitu untuk menjelaskan kepada guru-guru, ibu bapa dan pelajar bagaimana PT3 (Pentaksiran Tingkatan 3) akan menggantikan PMR (Penilaian Menengah Rendah) bagi pelajar-pelajar Tingkatan 3.

    Dalam jawapan lisan Parlimen yang telah saya terima pada 18hb Jun yang lalu, Menteri Pendidikan, Datuk Seri Haji Idris Jusoh, telah menjelaskan bahawa dua surat pekeliling telah dikeluarkan oleh Kementerian untuk menjelaskan PT3 dan telah dimuat naik ke laman web Lembaga Peperiksaan (LP) – www.moe.gov.my/lp. (Lampiran 1). Malangnya, inilah hasil yang telah saya dapati apabila cuba melawat laman web LP pada pukul 10:15 pagi hari ini. Saya telah cuba untuk mengakses laman web ini sejak Khamis lalu (18hb Jun 2014), tetapi langsung tidak berjaya.

    Saya berjaya menjumpai laman web alternatif untuk Lembaga Peperiksaan – http://www.lp.edu.my/ – tetapi apabila saya klik pada halaman PMR, inilah hasil yang telah saya dapati.

    Satu surat pekeliling bertarikh 31 Mac 2014, yang dikeluarkan oleh Kementerian, menggariskan dengan lebih terperinci bagaimana PT3 akan menggantikan PMR.[2] Peperiksaan berpusat tidak akan wujud lagi dan PMR akan digantikan dengan peperiksaan sekolah yang berdasarkan instrumen dan panduan penskoran yang setara (standardised) yang disediakan oleh pihak LP. Garis panduan pelaksanaan PT3 sepatutnya dinyatakan secara terperinci di laman web LP. Namun, hampir tiga bulan selepas pengeluaran surat pekeliling ini dan selepas Menteri merujuk kepada laman web LP dalam jawapan parlimen beliau, baik garis panduan mahupun laman web LP pun tidak boleh diakses.

    Ketidaktentuan tentang pelaksanaan PT3 telah menyebabkan Setiausaha Agung Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan (NUTP) Lok Yim Pheng, pada 15hb Jun, meminta Lembaga Peperiksaan memberi taklimat kepada guru-guru bagi memastikan kelancaran pelaksanaan PT3.[3]

    Jikalau guru-guru sendiri mempunyai kerisauan terhadap pelaksanaan PT3, saya hanya boleh bayangkan kekeliruan ibu bapa kepada pelajar-pelajar Tingkatan 3. Dalam kajian keluarga berpendapatan rendah yang dikendalikan oleh Institut Demokrasi dan Hal Ehwal Ekonomi (IDEAS), salah satu penemuan utama adalah jurang maklumat di antara rancangan kerajaan dan maklumat yang diterima oleh golongan miskin. Jurang maklumat ini pasti akan termasuk rancangan untuk menggantikan PMR dengan PT3 walaupun jaminan telah diberikan oleh Menteri bahawa wakil-wakil dari semua Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBGs) di seluruh negara akan diberi taklimat mengenai perubahan ini.

    Jikalau Kementerian tidak dapat menjelaskan dan melaksanakan sesuatu yang begitu asas seperti PT3, setakat mana ‘pencapaian’ yang disenaraikan dalam Laporan Tahunan 2013 PPPM dapat dipercayai?

    Dr. Ong Kian Ming
    Ahli Parlimen Serdang

    Lampiran 1: Jawapan Parlimen Dato Seri Haji Idris Jusoh tentang PT3 pada 18hb Jun 2014

    [1] http://www.padu.edu.my/files/AR/PADU_AR_2013_BM.pdf

    [2]http://www.moe.gov.my/cms/upload_files/circularfile/2014/circularfile_file_001134.pdf dan http://www.moe.gov.my/cms/upload_files/circularfile/2014/circularfile_file_001135.pdf

    [3]http://www.therakyatpost.com/news/2014/06/15/union-wants-exam-board-brief-teachers-pt3-exam/ dan http://www.sinarharian.com.my/nasional/nutp-gesa-lpm-perjelas-pelaksanaan-pt3-1.290306

Page 30 of 47« First...1020...2829303132...40...Last »