• 经过一年的时间,《2013-2025教育发展大蓝图最终报告》的揭晓,显示了大蓝图缺乏体制改革和无法扭转我国教育问题和忽略利益相关者所提出的建议。

    <吉隆坡2013年9月9日讯>民联教育组回应《教育发展大蓝图最终报告》的新闻稿

    经过一年的时间,《2013-2025教育发展大蓝图最终报告的揭晓,显示了大蓝图缺乏体制改革和无法扭转我国教育问题和忽略利益相关者所提出的建议。

    在2012年9月11日的大蓝图初步报告后的一年,《2013-2025教育发展大蓝图最终报告》终于也在2013年9月6日出炉。

    教育部理应在这一年时间内通过第二轮的公众咨询来向不同的利益相关者广泛收集意见,以容纳入2013-2025年教育发展大蓝图最终报告内。

    我们原本盼望教育部可以兑现诺言,把这些回馈纳入最终报告内,特别是在已经鉴定缺点的领域。可遗憾的是,最终报告并没回应相关利益者所关心的问题。而且,最终报告所提出的‘新建议’不能协助教育转型,也无法予人信心可以借此改革我国的教育制度。

    大蓝图最终报告其中一些重点,有包括:一、规定2016年大马教育文凭(SPM)考生必须取得英文科及格;二、推出华淡小的国语科新课程;三、增加小学检定考试(UPSR)、初中评估考试(PMR)与大马教育文凭中的高阶思维能力问题的比率;四、重整师训学校;五、增加特殊需求教育的举措。

    虽然这些计划与愿景值得称赞,应该获得支持,不过这些都只是管理行政上的变动,而不是我们所需要的体制革新。在初步报告的揭晓后,由前理科大学副校长和现任Albukhary 国际大学副校长领导的大马独立检讨委员会便曾通过备忘录来提出这些回馈。无论如何,最终报告看来是并没有采用由部长成立的独立委员会的建议。

    再来,教育大蓝图忽略了利益相关者所提出的许多建议。其一,大蓝图完全没提到根据家长需求兴建新学校,特别是人民宗教学校、华小与淡小。其二,虽然我们欢迎大蓝图计划招收30%优异毕业生为教师,但大蓝图并没阐明如何确保教育人力资源更加多元化。其三,尽管大蓝图阐明下放决策权力予州级与地方级的教育机关,不过并不包括州与地方政府。其四,虽然大蓝图有意把更多资源用来发展技职教育,却完全没提如何协调不同部门下的技职学校与技职教育。这些部门包括人力资源部、青年及体育部与教育部。

    许多非政府组织与利益相关者要求教育部,允许他们详读最终报告,而不是仓促落实教育大蓝图,但副首相兼教育部长慕尤丁却拒绝听取意见并最终发布了毫无振奋,忽略相关利益者的建议和无法予人信心和启发可以带来教育体制内改革的《教育发展大蓝图最终报告》。

    民联教育组

  • 教育部应该立即停止在全国学校售卖“视角108”(dimensi 108) 保健药丸和勒令牵涉在学校售卖和推销该药丸的校长和副校长停职。

    2013年8月30日,潘检伟,努魯依莎和王建民博士位于吉隆坡的联合新闻稿发表

    教育部应该立即停止在全国学校售卖“视角108”(dimensi 108)保健药丸和勒令牵涉在学校售卖和推销该药丸的校长和副校长停职。

    我们接到来自两间雪隆学校家长的投报,他们的孩子被该校的校长和副校长强制或说服要购买“视角108”的口嚼片。这些学校是蕉赖的(Taman Segar)大成园国民型学校和位于莎阿南哥打甘文宁的武吉甘文宁2的国民型小学。据网上的资料透露,龙溪的州议员,Shahrum bin Mohd Sharif也通过校方提供了“视角108”的药丸给雪邦的哥打华丽山的国民型学校备考小六检定考试(UPSR)的学生。[1]

    “视角108”是被称能“改变小孩行为”和成功帮助从小学一到六年纪的学生,特别是小六生在短短20天内改善他们的学业成绩。

    我们觉得这种校方滥用职权来推销这些产品给该学生的行为是不能被接受的。在大成园国民型学校的案例中,其中一名家长申述,根据她女儿的说法,虽然校长没有强逼学生要服食,可是却强制性地要购买这些药丸。而在武吉甘文宁2的国民型小学的案例中,作为校长的代理,副校长负责推销该药丸给学生,但不强制性地要求学生一定要购买该药丸。由于,校长和副校长是不被允许在学校推销任何产品。因此,我们敦促教育部马上勒令该校长和副校长停职,直到调查工作完成为止。

    除此之外,我们也高度怀疑“视角108”产品是否有得到大马校长联合理事会的支持和批准。这是因为上述两名校长或副校长是根据该批准和支持来推销这些产品给该学生。据丰盛港和哥打丁宜区校长理事会所提供的批准信指出,若无“视角108”产品的协助下,他们的学校是无法在小六检定考试的成绩取得如此大的进步。在柔佛州丰盛港的兴楼国小的案例中,他们的小六生因在2011年服食这些药丸后,而在小六检定考试的成绩从2010年的20%明显地提升至2011年的60%,甚至到2012年的98%!

    我们敦促教育部以澄清是否有批准这些药丸给这两间分别位于柔佛州丰盛港和哥打丁宜区的学校以作“实验用途”和到底这些药丸是否在提升这些学校在小六检定考试的成绩方面有所帮助。

    另一方面,我们也是发现“视角108”的独家分销商其中一名股东是教育部官员。Ahmad bin Abdul Rahman是Glomind Enterprises私人有限公司的股东,同时也是上述产品的独家分销商。从Glomind[2] 的面子书和该产品“视角108”的部落格上来看[3] 的面子书和该产品“视角108”的部落格上来看,Ahmad bin Abdul Rahman 是该产品积极的推销员。在他本人的面子书专页上,Ahmad bin Abdul Rahman是为教育部工作。[4] 在此要声明,我们并非是有意反对任何创业家。可是,我们可以从此事件看到明显的利益冲突,因为一名同时是某公司股东的公务员,正在推销该公司的产品给他工作的部门,也就是教育部。因此,我们敦促教育部介入调查这是否有抵触任何公务员守则的条例或涉嫌利益上的冲突。

    在“视角108”的产品包装上,盒子底部有使用卫生部的标榜。这是会向公众传达出具有误导性的印象,以为该产品是被卫生部认可和批准使用的。在国家药品管制局的回复信函里,它有清楚地说明“视角108”是不被允许为该产品发表任何卫生声明。[5] 因此,我们敦促卫生部要彻查此事到底“视角108”在产品包装和学校的行销手法是否有与任何法律相抵触。

    当然,我们并非是要反对任何企图在食品产业里从事合法的生意,但我们是无法接受不道德和甚至是非法,特别是通过国民型学校,来利用校方(校长或副校长),大马校长联合理事会和卫生部标志的行销作法。

    最后,我们要求家长们如果有发现学校销售“视角108”药丸向我们反映并向教育部和卫生部投诉。

    北灵的国会议员潘检伟
    班底谷区国会议员努魯依莎
    沙登区国会议员王建民

  • 教育部长丹斯里慕尤丁必须解释为何他竟然批准一笔高达2千7百万马币的拨款项目,平均个人花费约RM27,000,来训练1000名教师报读,仅为期6个月的大学文凭等级的体育运动科学课程。

    <吉隆坡27日讯>民主行动党沙登区国会议员王建民的新闻稿

    教育部长丹斯里慕尤丁必须解释为何他竟然批准一笔高达2千7百万马币的拨款项目,平均个人花费约RM27,000,来训练1000名教师报读,仅为期6个月的大学文凭等级的体育运动科学课程。

    昨天(2013年6月26日),我受到教育部有关由美国体育学院(USSA)主办,用来训练体育老师的大学文凭(DIPLOMA) 课程的总开销的书面回信。由于对信中(附录1)的内容感到很困惑,因此我要求教育部长丹斯里慕尤丁对以下几点作出更详细的解释。

    其一,部长必须解释通过直接协商来颁发合约给作为美国体育学院的代理人的KH Sports World Sdn Bhd是否牵涉到利益上的冲突。这是因为作为体育用品专卖公司,也就是KH Sports World Sdn Bhd的主席,Hisham Suhaili Othman, 是一名吉打州巫统女少青团的副主席兼浮罗交怡巫统女少青团局长。[1]

    其二,部长也要解释他在2013年1月份被美国体育学院(USSA)颁发荣誉博士学位一事与他后来作出项目在2013的第二年续约的决定是否有任何关系。[2]

    其三,部长得解释为何要授予几乎是采取远距离和线上学习的教育方式的美国学院。[3] 这样的学院根本没有足够的教学设施和资源,尤其是为我们的1000名教师提供面对面的教学课程。相比之下,美国体育学院本身的学生只是都不超过600名而已。[4]

    其四,部长也有必要解释是否有这个必要花费2千700百万马币来为我们1000名教师报名平均约2万7千学费,为期6个月的“大学文凭”课程。反之,若在本地的玛拉工艺大学(UiTM)修读为期2年半时间的體育運動科學文憑課程只需要RM6000.[5]

    最后,部长也要澄清这项目是否授予每一名毕业的学员大学文凭(DIPLOMA)等级的认证。根据2011年12月30日,国家学术鉴定局(MQA)的内部指南,在国家学术鉴定(附录3)的框架下,体育运动科学的国际文凭是等同于文凭Certificate(等级 3)的认证。而在国家学术鉴定的框架下,等级3的文凭是比大学文凭(DIPLOMA)的等级还低一级。所以,这也意味着以上这个项目的综合水平其实是与大学文凭的水平不相等的,同时也代表了已报名的教师们毕业后是无法取得等同于大学文凭的待遇。[6] 如这属实的话,教育部就有了嫌疑误导参加此项目的教师和所有为被粉饰为大学文凭,但实际上只是文凭等级的课程买单的纳税人!这也显示教育部共花了纳税人约马币5000万,在两年时间的课程来训练出2000名只有文凭资格的体育教师。因此,这更不符合部长所说的教育部能通过这个项目训练出2000名具有体育运动科学的资格和专业技能的教师来协助在未来成功推动“一个学生一个运动”的政策。

    民主行动党沙登区国会议员王建民博士

    (附录1)

    (附录2)

    (附录3)

  • 人力资源部长,里察烈应该对他文凭的细节作出澄清。

    <吉隆坡27日讯>民主行动党沙登区国会议员王建民丶升旗山区国会议员再里尔的联合新闻稿

    人力资源部长,里察烈应该对他文凭的细节作出澄清。

    当拿督里察烈被揭露从“文凭工厂“取得学士和硕士文凭时,部长回应说其人力资源学士和硕士学位都在英国赫特福德大学(University of Hertfordshire)考取。[1]

    他也说道并不知道王建民从何获取“假文凭“的资料和他们所获得的资料并不足信。[2] 根据(附录1)国家外交部的显示,里察烈拥有爱尔兰企管特许机构(Chartered Institute of Business Administration)的学士文凭及美国普斯頓大学(Preston University)的企管硕士文凭。[3] 虽然里察烈已不再是外交部副部长,可是截至2013年6月26日,晚上11点52分,外交部的网站仍然显示这些资料。

    我们呼吁这名部长解释,当他在上届国会任期担任外交部副部长数年期间,为何该部会如此列出其文凭资料,而并非是他之前所澄清的是在英国赫特福德大学(University of Hertfordshire)考取的人力资源学士和硕士学位。

    另外,截至2013年6月27日12点,我们也察觉到科学、工艺及革新部的官网已不再显示该部部长依温依宾博士的资料了。[4]

    在此,我们(附录2)出示科艺部政府网站的截图,来证明他是从怀俄明黄金州大学(Golden State University, Wyoming)取得商业管理博士。

    我们也呼吁拿督依温依宾部长出面来澄清他是否分别在英屬維爾京群島的共和联邦开放大学取得商业管理硕士学位和在怀俄明黄金州大学(Golden State University, Wyoming)取得商业管理博士。

    最后,我们再三呼吁拿督斯里纳吉首相,一旦被证明对起学历资料有所造假或拥有假文凭,便要求两名被质疑的部长立即辞职。

    民主行动党沙登区国会议员王建民博士

    升旗山区国会议员再里尔

    附录1:

    http://www.kln.gov.my/web/guest/deputy02

    附录2:


    [2] Ibid

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