Monthly Archives: June 2014

41 posts

当教育部都无法解释从今年起初中三评估(PT3)将会如何取代初中评估考试PMR时,我们又要如何认真看待2013年马来西亚教育大蓝图年度报告里所展示的成果呢?

(2014年6月23日讯)民主行动党沙登区国会议员王建民的媒体声明

当教育部都无法解释从今年起初中三评估PT3)将会如何取代初中评估考PMR时,我们又要如何认真看待2013年马来西亚教育大蓝图年度报告里所展示的成果呢?

在这里,我想先恭喜教育部长丹斯里慕尤丁能实现承诺,汇报2013-2025年的大马教育大蓝图(MEB)里所涉及的进度报告。这是隶属教育部的教育表现与传递单位(PADU)所准备的2013年年的大马教育大蓝图(MEB)的年度报告,主要汇报了许多大蓝图第一年计划的执行进度。[1]

可令人遗憾的是,我无法能认真地看待这些成果,因为教育部在一些根本的问题上无法着手,既清楚地解释给老师,家长和学生为中三学生所准备的初中三评估(PT3)将如何要实行并取代初中评估考试(PMR)。

在6月18日,教育部长依德里斯祖索在国会口头回复时表示,该部门已公布了两份解释PT3通告,并已上载至考试局的官网- www.moe.gov.my/ lp(请参阅附录一)。可令人遗憾的是,这是今天早上10点15分,我从考试局的网站所获得的结果。自从上个星期四6月18日,我就曾不断尝试访问该网站,但都没有成功。

过后,我也发现另一个考试局的替代网站-http://www.lp.edu.my/,但是,当我点击了PMR的链接时,却发现以下结果。

教育部传闻将于​​2014年3月31日会公布更详细的资料,讲解有关PT3将如何取代PMR制度。[2]届时,我们将不会有集中的统一考试和PMR考试将由校本制度取代。同时,该制度里的元素和分数标准会由考试局来决定。因此, PT3考试制度的实行指南必须在考试局的官网上详细地被说明。但离该部门所设定的日期已有三个月的时间了,加上在国会答复里教育部长提了考试局的官网过后,该指南仍是不见踪影和我们还是无法点击该网站。

在6月15日,各种有关实行PT3考试制度的不确定性也促使了全国教学专业职工会(NUTP)的总秘书骆燕萍,出面要求考试局进一步地向老师讲解以确保PT3制度的实行能顺利地进行。[3]

如果连老师本身都对PT3的实行有疑虑的话,我更无法想象目前拥有在中三学习的孩子父母的困境。根据民主与经济研事务究院(IDEAS)针对低收入家庭所作出的一项调查,其中主要的发现是政府的政策和低收入群体之间往往会出现资讯不对称的现象。尽管部长再三保证将会向全国的家教协会(或PIBGs)代表对与过往有别的制度进行讲解,但这PT3取代PMR的新考试制度难免还是会在两者间产生资讯不对称的现象。

若教育部长都无法着手来解释和实行这最基本的政策如初中三评估(PT3)考试制度,那我们又要怎样对实现2013年马来西亚教育大蓝图年度报告里所展示的成果保有信心呢?

沙登区国会议员王建民博士

Lampiran 1: Jawapan Parlimen oleh Dato Seri Haji Idris Jusoh tentang isu PT3 pada 18hb Jun 2014

[1]http://www.padu.edu.my/index.php/en/

[2]http://www.moe.gov.my/cms/upload_files/circularfile/2014/circularfile_file_001134.pdf and http://www.moe.gov.my/cms/upload_files/circularfile/2014/circularfile_file_001135.pdf

[3]http://www.therakyatpost.com/news/2014/06/15/union-wants-exam-board-brief-teachers-pt3-exam/ and http://www.sinarharian.com.my/nasional/nutp-gesa-lpm-perjelas-pelaksanaan-pt3-1.290306

Setakat mana ‘pencapaian’ yang digariskan dalam Laporan Tahunan 2013 Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) boleh dipercayai memandangkan Kementerian Pendidikan tidak dapat menjelaskan bagaimana PT3 akan menggantikan PMR mulai tahun ini?

Kenyataan Media oleh Dr. Ong Kian Ming, Ahli Parlimen Serdang, pada 23hb Jun 2014

Setakat mana ‘pencapaian’ yang digariskan dalam Laporan Tahunan 2013 Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) boleh dipercayai memandangkan Kementerian Pendidikan tidak dapat menjelaskan bagaimana PT3 akan menggantikan PMR mulai tahun ini?

Saya ingin mengucapkan tahniah kepada Menteri Pendidikan, Tan Sri Muhyiddin Yassin, atas usaha beliau untuk menunaikan janji yang digariskan dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025 iaitu untuk menyediakan laporan tahunan tentang perlaksanaan PPPM. Laporan Tahunan 2013 PPPM yang disediakan oleh Unit PADU di Kementerian Pendidikan menonjolkan pelbagai kejayaan yang dicapai dalam tahun pertama pelaksanaan PPPM.[1]

Malangnya, ia memang sukar bagi saya untuk mempercayai pencapaian ini memandangkan Kementerian telah gagal menyelesaikan satu isu yang jauh lebih asas – iaitu untuk menjelaskan kepada guru-guru, ibu bapa dan pelajar bagaimana PT3 (Pentaksiran Tingkatan 3) akan menggantikan PMR (Penilaian Menengah Rendah) bagi pelajar-pelajar Tingkatan 3.

Dalam jawapan lisan Parlimen yang telah saya terima pada 18hb Jun yang lalu, Menteri Pendidikan, Datuk Seri Haji Idris Jusoh, telah menjelaskan bahawa dua surat pekeliling telah dikeluarkan oleh Kementerian untuk menjelaskan PT3 dan telah dimuat naik ke laman web Lembaga Peperiksaan (LP) – www.moe.gov.my/lp. (Lampiran 1). Malangnya, inilah hasil yang telah saya dapati apabila cuba melawat laman web LP pada pukul 10:15 pagi hari ini. Saya telah cuba untuk mengakses laman web ini sejak Khamis lalu (18hb Jun 2014), tetapi langsung tidak berjaya.

Saya berjaya menjumpai laman web alternatif untuk Lembaga Peperiksaan – http://www.lp.edu.my/ – tetapi apabila saya klik pada halaman PMR, inilah hasil yang telah saya dapati.

Satu surat pekeliling bertarikh 31 Mac 2014, yang dikeluarkan oleh Kementerian, menggariskan dengan lebih terperinci bagaimana PT3 akan menggantikan PMR.[2] Peperiksaan berpusat tidak akan wujud lagi dan PMR akan digantikan dengan peperiksaan sekolah yang berdasarkan instrumen dan panduan penskoran yang setara (standardised) yang disediakan oleh pihak LP. Garis panduan pelaksanaan PT3 sepatutnya dinyatakan secara terperinci di laman web LP. Namun, hampir tiga bulan selepas pengeluaran surat pekeliling ini dan selepas Menteri merujuk kepada laman web LP dalam jawapan parlimen beliau, baik garis panduan mahupun laman web LP pun tidak boleh diakses.

Ketidaktentuan tentang pelaksanaan PT3 telah menyebabkan Setiausaha Agung Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan (NUTP) Lok Yim Pheng, pada 15hb Jun, meminta Lembaga Peperiksaan memberi taklimat kepada guru-guru bagi memastikan kelancaran pelaksanaan PT3.[3]

Jikalau guru-guru sendiri mempunyai kerisauan terhadap pelaksanaan PT3, saya hanya boleh bayangkan kekeliruan ibu bapa kepada pelajar-pelajar Tingkatan 3. Dalam kajian keluarga berpendapatan rendah yang dikendalikan oleh Institut Demokrasi dan Hal Ehwal Ekonomi (IDEAS), salah satu penemuan utama adalah jurang maklumat di antara rancangan kerajaan dan maklumat yang diterima oleh golongan miskin. Jurang maklumat ini pasti akan termasuk rancangan untuk menggantikan PMR dengan PT3 walaupun jaminan telah diberikan oleh Menteri bahawa wakil-wakil dari semua Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBGs) di seluruh negara akan diberi taklimat mengenai perubahan ini.

Jikalau Kementerian tidak dapat menjelaskan dan melaksanakan sesuatu yang begitu asas seperti PT3, setakat mana ‘pencapaian’ yang disenaraikan dalam Laporan Tahunan 2013 PPPM dapat dipercayai?

Dr. Ong Kian Ming
Ahli Parlimen Serdang

Lampiran 1: Jawapan Parlimen Dato Seri Haji Idris Jusoh tentang PT3 pada 18hb Jun 2014

[1] http://www.padu.edu.my/files/AR/PADU_AR_2013_BM.pdf

[2]http://www.moe.gov.my/cms/upload_files/circularfile/2014/circularfile_file_001134.pdf dan http://www.moe.gov.my/cms/upload_files/circularfile/2014/circularfile_file_001135.pdf

[3]http://www.therakyatpost.com/news/2014/06/15/union-wants-exam-board-brief-teachers-pt3-exam/ dan http://www.sinarharian.com.my/nasional/nutp-gesa-lpm-perjelas-pelaksanaan-pt3-1.290306

How seriously can we take the ‘achievements’ outlined in the Malaysian Education Blueprint 2013 Annual Report when the Ministry cannot even explain how PT3 will replace PMR starting this year?

Media Statement by Dr. Ong Kian Ming, MP for Serdang, on the 23rd of June 2014

How seriously can we take the ‘achievements’ outlined in the Malaysian Education Blueprint 2013 Annual Report when the Ministry cannot even explain how PT3 will replace PMR starting this year?

I would like to congratulate the Minister of Education, Tan Sri Muhyiddin Yassin, to keeping to the promise outlined in the Malaysian Education Blueprint (MEB) 2013-2025 that an annual report documenting the progress of the MEB will be published. The 2013 MEB Annual Report, prepared by the Performance and Delivery Unit (PADU) in the Ministry of Education highlights many of the achievements accomplished in the first year of the MEB.[1]

Unfortunately, it is hard for me to take these achievements seriously when the Ministry cannot seem to get its act together on the much more fundamental issue – which is to explain to teachers, parents and students how PT3 (Pentaksiran Tingkatan 3) will replace PMR (Penilaian Menengah Rendah) for Form 3 students.

In an oral answer to parliament on the 18th of June, the Minister of Education, Datuk Seri Haji Idris Jusoh, explained that two circulars issued by the Ministry had been issued to explain PT3 and had been uploaded to the website of the Examinations Board (Lembaga Peperiksaan) – www.moe.gov.my/lp. (Appendix 1). Unfortunately, this is what I obtained when I visited the LP website this morning at 1015am. I have been trying to access this website since last Thursday, 18th of June, without success.

I found an alternate website for the Examinations Board – http://www.lp.edu.my/ – but when I clicked on the PMR link, this was what I found.

A circular dated 31st March 2014, issued by the Ministry, outlines in greater detail how PT3 will replace PMR.[2] There will no longer be a centralized exam and PMR will be replaced by school based exams that will be based on instruments and scores which will be standardized by the Examinations Board. The implementation guidelines of PT3 is supposed to be spelled out in detail on the website of the Examinations Board. But almost three months after the issuance of this circular and after the Minister referred to the Examinations Board’s website in his parliamentary reply, neither the guidelines nor the website is accessible.

Uncertainty over the implementation of PT3 prompted the Secretary General of the National Union of Teaching Profession (NUTP) Lok Yim Pheng, on the 15th of June, to ask the Examinations Board to brief teachers to ensure the smooth implementation of PT3.[3]

If the teachers themselves have concerns over the implementation of PT3, I can only imagine how much more in the dark are parents who have children currently studying in Form 3. In a survey of low-income families conducted by the Institute of Democracy and Economic Affairs (IDEAS), one of the main findings was the information gap between government plans and the information received by the poor. This information gap would definitely include plans to replace PMR with PT3 despite assurances by the Minister that representatives from all Parent Teacher’s Associations (or PIBGs) nationwide would be briefed on these changes.

If the Ministry cannot even get its act together to explain and implement something as basic as PT3, how much confidence can be put in the many ‘achievements’ listed in the MEB 2013 Annual Report?

Appendix 1: Parliamentary Reply by Dato Seri Haji Idris Jusoh on PT3 on the 18th of June 2014.

[1]http://www.padu.edu.my/index.php/en/

[2]http://www.moe.gov.my/cms/upload_files/circularfile/2014/circularfile_file_001134.pdf and http://www.moe.gov.my/cms/upload_files/circularfile/2014/circularfile_file_001135.pdf

[3]http://www.therakyatpost.com/news/2014/06/15/union-wants-exam-board-brief-teachers-pt3-exam/ and http://www.sinarharian.com.my/nasional/nutp-gesa-lpm-perjelas-pelaksanaan-pt3-1.290306